木琴サイト
バーをタップするか数字キー 1–0 で演奏。ルート・音階・色は録音エリアの下で選べます。
再生中は鳴っているバーが光ります。テイクが終わったら共有リンクのコピーや、演奏の MP3 ダウンロードができます。
短いフレーズ・授業デモ・さっと試すための木琴サイト
この木琴サイトは、ブラウザ上の色付きバーです。ルートと音階を選び、タップ・クリック・数字キーで鳴らします。ウォームアップ、童謡のひと節、DAW を開く前の明るい打楽器ラインなど、「いま木琴の音が欲しい」瞬間向け。演奏はタイミングごと録音でき、リンク送信や MP3 保存まで一気にできます。琴の音をサイトで確かめたい、という探し方でも使いやすい入口です。
学校の木琴に近い、読みやすいバー配置
ラベルは音高クラスのまま — C・D・E、またはド・レ・ミ。密なピアノロールではなく、教室で触れる木琴の感覚に寄せています。弱・強のサンプル層で、平坦な電子音ではなく木琴らしいアタックの木琴音が出せます。
- ルートと音階で、長調・短調・ペンタトニック・クロマチックをページ再読込なしで切り替え。
- 色テーマ（ブームワッカー風を含む）で、プロジェクター上の度数を指差しやすい。
- 自動録音が音と音の間も残すので、ためらいのある一回目もそのまま再生できる。
- 共有リンクを開けば、同じプレイヤーでテイクを聴ける。
- ブラウザから MP3 保存 — 授業ノート、スライド、スマホのプレイリスト用。
- スマホ・タブレットの横向き演奏モードで、バーを押しやすい大きさに保つ。
小さな的に負けない、スマホの木琴演奏
縦向きは設定変更向き。本気で弾くときは演奏モードで横向きになり、画面の大半をバーに渡します。ルート・音階・色は細いツールバーに残るので、フレーズの途中でページ上部まで戻る必要がありません。
- 親指と短い打撃向けの横向きレイアウト。
- PC と同じ録音機：一時停止・クリア・再生。
- モードを出さずにリンク共有や MP3 ダウンロード。
- 練習中も色と音階を切り替え可能。
- 終了すると通常のページレイアウトに戻る。
モバイルの木琴サイトで、実際に変わること
1) 設定リストより、バーに画面を渡す
木琴は狙えてこそ楽器です。演奏モードは長いページ装飾を隠し、固定の横向き枠に楽器を置きます。スクロールが減り、テンポが上がっても打ち損じが減ります。
2) ルートと音階を、音のすぐそばで決める
教室の曲は一つの調に収まることが多いです。ハ長調からイ短調やペンタトニックへ変えたいときも、ツールバーから抜けずに変更。バーが組み直され、そこから続けられます。
3) テイクを「送れるもの」として扱う
きれいに弾けたら共有リンクをコピー。生徒や共同作業者が、同じリズムをブラウザで聴けます。スライドやボイスメモ用のファイルが要るときは、同じツールバーから MP3 を落とします。
4) 五分の練習に向く。フルスタジオの代替ではない
多トラックのドラムマシンではなく、木琴に絞ったサイトです。信頼できる木琴の音、読みやすいレイアウト、「弾いた」から「相手が聴ける」までの道筋を、ソフトを入れずに用意します。
この木琴サイトの使い方
1) レイアウトを決めてから、耳と目でバーを覚える
まずルートと音階を選びます。長調はおなじみのド–レ–ミの階段、ペンタトニックは即興に寛容、クロマチックは臨時記号が必要なときに。音名はアルファベットか階名かを授業に合わせて表示できます。数本叩いて明るいアタックが聞こえたら、サンプル読み込み完了の合図です。木琴の音のキャラを短時間で確認する用途にも向きます。
2) マウス・タッチ・数字キーで演奏する
ノート PC では 1〜0 が左からバーに対応し、ポインタを追わずに短いメロディが打てます。タブレットはバーを直接タップ。対応ブラウザの MIDI なら、ベロシティで弱・強の層に寄せられます。アカウント不要 — ページを開いてすぐ。琴のサイトを探して辿り着いた人も、そのまま触れます。
3) 試し弾きのあいだ、録音を走らせておく
演奏と同時に録音が始まります。間もフレーズの一部なので残します。うまくいったら再生。間違った音が入ったら編集モードでシーケンス文字を直し、保存してタイミングが意図どおりか確認します。
4) リンクで共有する、またはテイクを MP3 にする
多くの「鳴らすだけ」ページとの違いはここです。共有リンクはこの木琴サイトを、あなたの演奏入りで開きます。相手はインストールなしでリズムを聴けます。MP3 は授業メモ、教室プレイリスト、曲の下書き用。すぐフィードバックが欲しければリンク、ブラウザの外へ運ぶならファイル、と使い分けてください。
一度鳴らして終わりにならない、ブラウザの木琴サイト
教員はプロジェクターデモに借りる。保護者は学校のプラスチックセットが家にないときに使う。曲を書く人は明るいオスティナートを掴んで次へ進む。共通しているのは、聴く・残す・送る、という流れです。
四小節の型を録音してリンクをコピーすると、生徒が「MIDI グリッドで潰れたリズム」ではなく、自分が弾いたままのノリを聴けます。
佐藤 美咲
小学校・音楽専科
"ブームワッカー風の色で、子どもが叩く前に音名を言えるようになりました。短時間で切り上げ、冷蔵庫プレイリスト用に MP3 を出しています。"
田中 健
保護者 / 放課後の練習
"打楽器フックをここでスケッチして MP3 を落とし、歌入れの下に置く。一アイデアのためにサンプル庫を立ち上げるより早いです。"
山本 玲
シンガーソングライター / アイデア捕捉
"タブレットの演奏モードは、横にしただけの Web ページではなく、ようやく楽器面に感じます。"
鈴木 翔
趣味 / 週末セッション