一张能听见的调性地图
大多数乐理图只给你符号，耳朵得靠自己慢慢追上。这一页把顺序反过来：先选调，看清属于它的和弦，听完再记——不用先背一堆名字。
从墙上挂图，到真正能用的工具
五度圈是音乐人看调性关系最常用的布局——每个调有几个升号或降号、哪个小调跟哪个大调共用调号、为什么某些和弦进行总在歌里出现。教室海报和 PDF 当参考没问题，但你想知道 C 大调里的 Am 跟 F、G 听起来差在哪，静态图就帮不上忙了。
这里的圆盘可以互动。选调、看调号、用钢琴试听全部调内三和弦，想再深入就在内置音序器里草拟一小段进行。需要上课讲义、练琴房速查表，或跟教学谱号一致的图表时，也能导出干净的 PDF 或 PNG。
看见和听见同一个调
每次选中都会列出该调的七个三和弦，并用钢琴播放——把罗马数字和声音连起来，而不只是圆环上的名字。
沿五度移动，带着上下文
顺时针、逆时针箭头标出调号怎么变。相邻的调只差一步——转调或比较借调和弦时特别有用。
不止是一张查阅表
和弦音序器可以把调内和弦拖到时间轴上、按顺序听、导出音频——更接近写歌时真正怎么用和声。
什么是五度圈？
五度圈本质上是一张「调性的表盘」。从顶部的 C 大调出发——没有升号也没有降号。顺时针每走一步，就上行一个纯五度：G、D、A……每多走一步，调号里就多一个升号。逆时针走则攒降号：F、Bb、Eb。乐队指挥和老师在白板上画它，就是因为这是最快回答「这个调有几个升降号」的办法，不用掰着手指数。内圈放的是关系小调。C 大调对应 A 小调，G 大调对应 E 小调——调号相同，但主音感觉不一样。弄清这对关系之后，看谱会轻松很多：你能认出谱面还标着一个升号、歌其实在 E 小调里；也能听出 D 大调的流行歌借了同主音小调的 iv 和弦，调号却没变。图里还暗示了调内和弦怎么走动——建立在五度圈上相邻音级上的和弦，进行里往往衔接自然（比如 C 大调的 I–IV–V：C、F、G）。我们圆盘上选中调之后，黄色罗马数字标的就是这些功能，不用猜哪一块是属和弦、哪一块是下中音。这一页多出来的是试听。印出来的图没法告诉你 Bb 大调的 vi 和弦是听起来惆怅，还是纸上看着正确。在这里点一下，钢琴块状和弦立刻出来。对靠耳朵学的学生、在试 bridge 该用哪个调的写歌人、想演示又不想开 DAW 的老师，都很实在。外圈调号谱表可以隐藏，谱号可以按乐器切换，需要离线副本时也能下载图表。
不只是一张查表
选中一个调，下方面板会列出调号和全部七个调内三和弦——I、ii、iii、IV、V、vi、vii°，按标准乐理自动计算。点任意和弦就能听。五度圈从背记工具变成并排比较各调的沙盒。
- 外圈：12 个大调，可选高音、低音、中音或次中音谱号的调号谱表。
- 内圈：关系小调，与对应大调落在同一扇区。
- 所选调的每个调内三和弦都能用钢琴试听——块状和弦，无需登录。
- 内置和弦音序器：从和弦池拖到时间轴，调整长度、设速度、播放，并导出 MP3、WAV 或 MIDI。
- 编排进行时可在浏览器里保存草稿，方便反复修改想法。
- 可下载 PDF 或 PNG 图表——上课、排练或打印特定谱号的参考都很方便。
- 圆盘两侧的走向提示，一眼看清顺时针（升号）和逆时针（降号）。
如何使用五度圈
在圆盘上选调
点外圈的大调标签，或内圈对应的关系小调。扇区会高亮，调号谱表（若已显示）随之更新，下方列出该调里自然出现的和弦。再点同一调可取消选中。刚接触布局的话，可以点图表上的「使用说明」按钮，快速了解双环和箭头的含义。
读调号与和弦功能
看该调有几个升号或降号——转调声部或告诉学生该练哪个音阶时很实用。调内三和弦会标罗马数字。C 大调里你会看到 I（C）、ii（Dm）、iii（Em）、IV（F）、V（G）、vi（Am）、vii°（Bdim）。圆盘上的黄色标记也会对应这些功能，方便你看清每个和弦在圈上的位置。
先听再记
点任意和弦按钮，用钢琴听块状和弦。在同一调里比较 IV 和 V，或跳到相邻的调，留意同一个罗马数字音色怎么变。耳朵先行比盯着静态谱面更容易记住，尤其对习惯把位和唱名的吉他手、歌手来说。
在音序器里草拟进行
选好调之后，滚动到和弦音序器。从和弦池拖进格子——同一列同时响，不同行可以叠想法。鼠标悬在和弦块边缘可拉长持续时间，较长块会延续低音根音。设好速度、点播放，需要的话还能导出音频带进练习轨。这和墙上挂图最大的差别在于：你不只是在找「这个调有哪些和弦」，而是在听它们随时间怎么运动。
谁会用交互式五度圈
老师、写歌人和自学者在静态图表不够用时都会打开它——需要听见这个调、试一段进行，又不想整套打开制作软件。
上课我直接投屏。学生先选调、听七个三和弦，再在音序器里编八小节。导出带低音谱号的 PDF，省得我自己重画一张。
何老师
高中合唱指挥 / 每周乐理课
"上课我直接投屏。学生先选调、听七个三和弦，再在音序器里编八小节。导出带低音谱号的 PDF，省得我自己重画一张。"
何老师
高中合唱指挥 / 每周乐理课
"写 bridge 在两个调之间犹豫时，我会在圆盘上点来点去，分别试听 vi 和 IV。比只为试四个和弦开一个工程快多了。"
阿凯
卧室制作人 / 写歌草稿
"关系小调那圈我一直似懂非懂，直到能在同一画面里听见 Am 和 C 大调放在一起。我自己还留着打印版，但学生我让他们先来这儿。"
老周
吉他私教 / 零基础乐理